Az energetikai felújítások – mint például hőszigetelés, nyílászárócsere és a fűtési rendszer korszerűsítése – után gyakori probléma, hogy a téli időszakban romlik a tanulók koncentrációs képessége és tanulmányi eredménye. Ennek oka, hogy a légcsere hiánya miatt az osztálytermek oxigénszintje gyorsan lecsökken.
Sajnos gyakorlati tapasztalat, hogy a téli hideg időben (amikor az egy perces ablaknyitást azonnal becsukás követi a bezúduló hideg levegő miatt) a világ legjobb pedagógusa, a gyerekek számára legizgalmasabb témáról is hiába tart előadást, mert csukott ablakok mellett 8-10 perc alatt csökken az osztálytermekben a belélegezhető oxigén szintje a normális alá, és 22-25 perc után a gyerekek agya „túlélési”módba” kapcsol, csak az életfontosságú szervek működését támogatva. Ilyenkor senki sem tud megtanulni semmit. Nem tudjuk hangsúlyozni, ezekben az intézményekben a megfelelő mennyiségű és minőségű légcsere fontosságát!

A megfelelő légcsere biztosítása érdekében ajánljuk hővisszanyerős szellőzőrendszereinket, amelyek garantálják a friss levegőt anélkül, hogy az osztálytermek kihűlnének. A hővisszanyerős rendszerek különösen hatékonyak, hiszen nagy mennyiségű levegőt képesek cserélni minimális hőveszteséggel, így nemcsak energiatakarékosak, hanem hozzájárulnak a tanulók jobb teljesítményéhez is. A korábban már megismert vezérlési módok lehetővé teszik, hogy szemben a konkurens cégek rendszereivel, ne kelljen az egész épületet szellőztetni pl. délutáni vagy esti szakkörök, fogadóórák alkalmával. Az érzékelők lehetővé teszik, hogy a szellőzőrendszer csak ott biztosítson légcserét, ahol arra valóban szükség van.